自2021年秋季开始，平利县大贵镇中心小学积极落实教育部办公厅下发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，该校结合教师兴趣特长、学生意向爱好和场地条件，确定了“作业辅导+兴趣活动课堂”的课后服务模式，目前课后服务在校学生自愿参与率达到100%，教师参与率达100％，学校开展学生课后延时服务以来，获得了学生与家长的一致好评。

该校严格落实“双减”要求，强化作业管理，严控书面作业总量，科学合理布置作业，充分利用课后延时服务时间引导学生完成书面作业。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业不超过60分钟，学生书面作业尽量在校内完成。学生书面作业学科作业辅导内容为学生在校内完成书面作业，专业学科教师个别答疑且对学习有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生进一步指导解惑和培养特长，帮助学生养成自主完成作业的好习惯。

该校兴趣活动课堂依据“学生特长、教师专长、学校特色”，以及全校学生自愿报名的原则，满足学生的不同需求，成立了茶艺、电子琴、中国画、简笔画、软笔书法、计算机、足球、排球、篮球、羽毛球、乒乓球、田径、趣味游戏、跳绳、折纸、剪纸、科技制作、泥塑制作等20个不同种类的兴趣活动社团，实行走班选课组建社团，坚持高质量开展活动。参与课后服务的学生全员参与，拓展孩子们的兴趣爱好，提升课后服务的质量。

强化家长和老师在教育孩子、减轻学生负担工作中的责任，家校携手，“五育并举”落实“五项管理”要求。正确认识孩子成长规律，严格对孩子的管理，理性设置对孩子的期望值。家长和老师言传身教，引导孩子乐观向上生活，学会控制情绪；指导孩子从小养成良好锻炼习惯，确保每天锻炼1小时，注重培养自理能力，保障休息时间；加强劳动生活技能教育，指导学生参与社会实践，热心志愿公益服务。  

课后服务的开展帮助很多家长解决了上下班或农时忙接送孩子时间不便的问题，同时校内良好的学习环境更有利于孩子们按时完成作业，提高学习效率，各兴趣活动课程的开展也遵循了教育规律，积极构建教育良好生态，有利于学生身心健康成长。