为了增强青年教师教研、教改意识，促进教学交流，提升青年教师教育教学的能力。近日，安康育英中等职业学校组织青年教师开展了听课评课活动。 

此次活动，该校依据《安康市中等专业学校教学常规管理规定（试行）》和学校制定的《教学常规要求》、《好课的标准》，从教学目标、教学内容、教学方法、教学程序、教学素养、教学效果等六个方面制定了严格的评分标准，划分为优质课、合格课和不合格课三个层次，涉及计算机应用、汽车运用与维修、护理、学前教育等8个专业的青年教师参与听课评课活动。

参与活动的青年教师课前精心准备，运用多媒体教学手段，将情境、动画、实训融为一体，充分了调动学生的学习积极性，课堂气氛活跃，教学效果显著提高，真正体现了学生为主体，教师为主导的课程教学特点。听课过程中，青年教师们不仅认真记录好每个细节，还积极参与到课后开展的评课活动中，激烈讨论，各抒己见，畅所欲言，肯定了活动中的亮点，并对需要完善和改进的地方做出了全面、客观的分析。在评课中，不仅产生了很多思维的“碰撞”，也充分实现了每一次评课的价值和意义。 

通过互相听课评课活动，充分调动了青年教师们学习业务知识的积极性，观察别人的课堂，反思自己的教学实践，取长补短，集思广益，互相学习，共同提高，不仅开拓了教学思维方法，还提升了青年教师教学能力和专业成长。